第415章 这西北去对了！ (第2/2页)
州榷场岁总入几何？拨边军廪赐若干？入内藏库若干？（须详列演算步骤）
一般学生，看到这个数字，人都麻了。
而这还没完，接下来是律学题，边地州县，民户有典卖田土之例。甲将己之祖田典与乙，得钱三十贯，约期五年取赎。期满，甲无力赎田，乙遂将此田转卖与丙。甲诉于官，求赎旧田。
按本朝《户婚律》，典卖田产，典主不得辄卖于他人，须待典期届满，业主不赎，方许处置。
问：此案当如何断？甲、乙、丙三者权责各当如何？若乙已收丙之买田钱，又该作何处置？
紧接着，便是最后的农政题:
西北沿边，多荒闲之地，朝廷募民屯田，以实边备。然地多沙碛，水泉不足。
有司欲行屯田，或议广开渠堰，引河水溉田；或议募蕃汉民户，给牛种，免三年租税；又有议，若垦田之后，地力渐薄，当如何休耕养地。
然边地人力有限，财用亦有定额。请详论：屯田之利与弊，何策可以因地制宜，不徒耗官财，又能安辑边民。
黄伯思答完前面的策论，读完附加题，慢慢的给毛笔润墨，心中暗叹，这科举的题目越来越实用了。
这三道题，没有引经据典的虚言，全是西北州县日日要处置的实务。算学一题，他们在延州榷场见过类似的簿书。
律学一题，在边地州县公廨，见过无数典田赎田的讼案，这种事在地方十分常见。
更别说最后的农政，完全是给他们西北学子量身定做，此番参加科举的学子当中，只有他们这些人亲眼见过沿边屯田，沙碛之地垦殖的艰难，官吏为求功绩，强行开荒，到头来劳民伤财的旧事。
隔壁号舍，赵明诚也看完题目，微微颔首。他从前只知研读金石碑版，饱读典籍，可在西北游历之时，见过屯田官的文书，听过州县官议论田土典卖纠纷，也见过榷场的收支账册。
若是留在京城，守着书斋，面对这样的题目，只能凭空臆想，哪里写得出切中时弊的议论。
想到这，他不禁感叹，“幸得前年远赴西北，亲睹庶务，不然，此等题目，只能空谈书本，无从落笔。”
考场上，与他们有同样经历的太学生都在暗自庆幸，西北的经历比他们想象的收获更多。
出题人揣摩过官家的心思，西北苦寒，朝廷科举出题，对于去西北的学生和举人的优待也很合理。
更何况，前面的那些题目，对于一直在汴京的举人和学生更优待，他们在京城，接受的信息更多，耳濡目染，回答的也更好。
就在一众考生奋笔疾书答题的时候，忽然一个尖锐的声音响起，“噫，我中了！我中了！”
只见一个中年人突然起身，摇头晃脑的大喊大叫，旁边的考生惊恐的看着他，伸手护住自己的试卷。
很快，就有禁军跑进来，一左一右，把他拖下去。
像这样的例子，每次科举考试都会出现，甚至还有考生当场昏厥，吐血等等。